Poznajemy świat neuroróżnorodności

W ostatnich tygodniach pedagog specjalny oraz psycholog przeprowadzili we wszystkich grupach przedszkolnych cykl zajęć poświęconych neuroróżnorodności. Spotkania miały na celu rozwijanie empatii, wrażliwości oraz zrozumienia dla osób, które funkcjonują i odbierają świat nieco inaczej.

Podczas zajęć dzieci poznały historie bohaterów książki „Kraina neuroróżnorodności. Bajki i ćwiczenia, które doceniają różnice i wzmacniają poczucie wspólnoty” autorstwa Mai Mizur. W opowiadaniach, których bohaterami są zwierzęta, przedstawiono różne wyzwania, z jakimi mogą mierzyć się dzieci i dorośli, m.in. nadpobudliwość ruchową, autyzm, niepełnosprawność intelektualną czy nadwrażliwość słuchową.

Po wysłuchaniu bajek wspólnie rozmawialiśmy o tym, z jakimi trudnościami mierzyli się bohaterowie, co było dla nich szczególnie wymagające oraz jakie wsparcie pomagało im lepiej funkcjonować. Dzieci bardzo aktywnie uczestniczyły w dyskusjach, dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami oraz próbowały spojrzeć na świat z perspektywy innych osób.

Podczas spotkań podkreślaliśmy, że każdy człowiek jest wyjątkowy i wartościowy, a różnice między ludźmi są czymś naturalnym. Rozmawialiśmy również o tym, że czasami do pełnego uczestnictwa w życiu grupy potrzebne są zrozumienie, cierpliwość i pomoc ze strony otoczenia. Dzięki temu dzieci mogły lepiej zrozumieć swoich rówieśników, a także przekonać się, że to, jacy jesteśmy, jest w porządku – nawet jeśli czasami potrzebujemy dodatkowego wsparcia.

Po części edukacyjnej przedszkolaki uczestniczyły w zabawie muzyczno-ruchowej polegającej na naśladowaniu zwierząt występujących w dżungli. Był to czas pełen ruchu, śmiechu i dobrej zabawy, a jednocześnie okazja do utrwalenia zdobytej wiedzy.

Mamy nadzieję, że spotkania pomogły dzieciom lepiej zrozumieć różnorodność ludzi, rozwijać postawę akceptacji oraz budować atmosferę życzliwości i wzajemnego szacunku.

Tekst – Anna Bielawska-Hope